Գարդենիա

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր


Оставьте комментарий

Առցանց ուսուցման առաջադրանքների արդյունքներ՝ սովորողների տեսանյութեր և պատումներ

Հայն Սիմոնյան
Հրաչյա աղաբեկյան
Դավիթ Մեհրաբյան

Արփի Հակոբյան

Նարե Հովհաննիսյան

Սամվել Մանուկյան

Ալեն Աբովյան

ԺիրայրՂարիբյան

Արտյոմ Նիկոյան

Դավիթ Խուդոյան

Գայանե Նազարյան

Դավիթ Մեհրաբյան

Վիկտորիա Մինասյան

Աննա-Մարիա Անամանյան

Արթուր Աղաբեկյան

Ալլա առաքելյան

Կարապետ Գյուլնազրյան

Դավիթ Միքաելյանց

Եվա Խաչատրյան

Տիգրան Մեհրաբյան

Գոռ Ղազարյան

Նարեկ Սուքիասյան

Նորիկ Գաբրիելյան

Հրաչ Ավագյան

Մանե Մաիլյան

Նարե Սարգսյան


Оставьте комментарий

Առցանց ուսուցման նյութերի և առաջադրանքների փաթեթ

Առցանց ուսուցման փաթեթ

Փաթեթում առայժմ ներառված են երեք թեմաներ՝ բույսերի բազմացում
1. Կտրոնով
2. Սերմով
3. Հիդրոպոնիկան՝ որպես ուսումնական ջերմոց


Оставьте комментарий

Հիդրոպոնիկան` ուսումնական ջերմոց

Թեմա3. Հիդրոպոնիկան՝ ուսումնական ջերմոց
Ստորև ներկայացված են այն բոլոր տեսանյութերը և տեսանյութերի հղումները, որտեղ դուք կծանոթանաք այն աշխատանքների մի մասին, որոնք կատարվել են կրթահամալիրի հիդրոպոնիկայի ջերմոցում:
Առաջադրանք. Ծանոթացեք եղած նյութերին, քննարկեք ձեր ընտանիքներում, արեք առաջարկներ, դիտողություններ՝ համացանցից գտնելով և ուսումնասիրելով տարբեր երկրների փորձը, օգնեք նորաստեղծ հիդրոպոնիկայի հետագա զարգացման գործընթացին:
Այս առաջադրանքը տրվում է սովորողներին, ծնողներին նաև դասավանդողներին՝ հատկապես բնագետներին:

Հիդրոպոնիկայի եղանակով բույսերի աճեցում:
Հիդրոպոնիկայի եղանակով աճեցնում ենք ելակ:


Оставьте комментарий

Բնագիտական հեռավար ուսուցում. գործնական աշխատանք

Բույսերի խնամք և բազմացում
Թեմա 2. Բույսերի բազմացում սերմերով
Տեսաֆիլմում սովորողները ցույց են տալիս հասունացած սերմերի տեսակավորում և դրանց ցանքսը ջերմոցային պայմաններում:

Առաջադրանք 1.
Ընտրել ցանկացած սերմ՝ կտավատի, լոլիկի, հասունացած կարմիր պղպեղի, ծաղիկների, լոբու, ոսպի, մի խոսքով՝ ինչ ձեռքի տակ ընկնի և ցանեք՝ հետևելով այս և ստորև ներկայացված տեսանյութերին:

Տեսաֆիլմը պատմում է բույսերի բազմացում սերմերով բազմացման ոչ ավանդական եղանակի մասին՝ անհող եղանակով

Առաջադրանք 2. Կիրառելով տեսանյութի տարբերակը՝ ցանեք սերմեր այս եղանակով, որն ի դեպ նախընտրելի է քիչ տեղ զբաղեցնելու իր առավելությամբ: Փնտրեք համացանցից այլընտրանքային այլ եղանակներ, կատարեք փորձեր և ուղարկեք իմ էլեկտրոնային հասցեին: Չմոռանաք նաև հետո ուղարկել ընթացքն ու արդյունքները:

Ֆիլմը պատմում է, թե ինչպես նախակրթարանի սաները, մեկը մյուսին հերթ չտալով, փորձում են մասնակցել սերմ ցանելու տեխնոլոգիական գործընթացին:

Առաջադրանք3. Նախակրթարանի սիրելի ծնողներ, այս առաջադրանքը վերաբերվում է նաև ձեզ: Դիտելով տեսանյութը՝ օգնեք ձեր փոքրիկներին ցանել սերմեր, միասին հետևեք ընթացքին և արդյունքները հրապարակեք:


Оставьте комментарий

Բնագիտական հեռավար ուսուցում. գործնական աշխատանք

Բույսերի խնամք և բազմացում
Թեմա 1. Բույսերի բազմացում կտրոնով
Բերքատու կիտրոնի աճեցում կտրոնով

Առաջադրանք1. Փորձեք ձեռք բերել բերքատու կիտրոնի կտրոններ և տնկել՝ օգտվելով տրված խորհուրդներից: Նույն եղանակով կարող եք բազմացնել ցանկացած բույս, որից կարելի է առանձնացնել կտրոն:
Ձևակերպեք՝ ինչ է բույսի կտրոնը:

Դեկորատիվ կաղամբի  (брассика) բազմացում կտրոնով և տերևով

Առաջադրանք2. Ինչ եղանակներով կարելի է արմատակալեցնել կտրոնը

Տրադեսկանցիայի բազմացումը կտրոնով


Առաջադրանք 3. Տարվաո՞ որ եղանակներն են ավելի բարենպաստ կտրոններն արմատակալեցնելու համար

Նախակրթարանի սաներն արդեն արմատակալված խաղողի շիվերը տնկում են առանձին թաղարների մեջ

Առաջադրանք 4. Այս առաջադրանքը նախատեսված է նախակրթարանի սաների և նրանց ծնողների համար: Դիտելով բոլոր տեսանյութերը և օգտվելով համացանցից՝ երեխաների հետ միասին կտրեք բույսից կտրոններ, արմատակալեցրեք, նկարեք ընթացքը ու արդյունքը և հրապարակեք:


Оставьте комментарий

Սածիլների տեղափոխում թաղարների մեջ

Մեկ ամիս առաջ ցանված ու ծլած սերմերի տեղափոխման ժամանակն է: Այդ աշխատանքները սկսեցին փոքրիկ գարդենականները՝ որոնց մասին արդեն պատմել եմ: Նկարում էի և ուղղորդում: Շատ մեծ էր ուրախությունս, երբ հասկացա, որ իմ սաներն արդեն բավական ինքնուրույն են աշխատում՝ անգամ իմ ներկայությունը կարող էր չլինել; Հիմա դիտենք ու համոզվենք:


Оставьте комментарий

«Իմ ծաղկանոցը» առցանց ուսուցում

Ներկայացված տեսանյութերում Արևելյան դպրոցի 4-5 դասարանի սովորողները պատմում են իրենց տան կանաչ անկյան մասին: Նման աշխատանքներ տարվում են սեպտեմբերից սկսված: Աշխատանքները շարունակվելու են մինչև ուսումնական տարվա վերջ՝ ամփոփելով «Իմ ծաղկոցը» նախագծի իրականացման արդյունքները:

Նարեկ Բեզինգարյան 4-1

Աշոտ Մուրադյան 4-2

Գյուլնազարյան Կարապետ

Հայկ Սիմոնյան

Հայկ Պապոյան

Նորիկ Գաբրիելյան

Անի Մինասյան

Իգոր Մկրտչյան

Ալեք Սուքիասյան

Լեո

Սամվել Մանուկյան

Հայկ Մնացականյան

Անի Կարապետյան

Հովհանես Գալիկյան

Աննա-Մարիա Վարդանյան

Արտյոմ Նիկոյան

Սովորողների կանաչ անկյունը. Բնագետիկ TV-ռադիո

Հովհաննես Գալիկյան

Հայկ Աղլամազյան

Նարե Հովսեփյան

Մանե Հովսեփյան

Մարիամ Գևորգյան


Оставьте комментарий

«Իմ ծաղկոցը» հեռավար ուսուցման նախագիծ

Մասնակիցները
Նախակրթարանի սաներ, , տարրական դասարանի սովորողներ ցանկացած բուսասեր
Ժամկետը
Ուսումնական տարվա ողջ ընթացքում

Նպատակը
1. Կրթահամալիրի բոլոր դպրոցների նախակրթարանի սաներին, տարրական դասարանների բոլոր սովորողներին և ընդհանրապես բոլոր բուսասեր այցելուներին նվիրել բույսի կտրոններ, սերմեր, նաև թաղարով բույսեր:
2. Փոքր հասակից սերմանել սեր և հոգատարություն դեպի բույսը, դեպի շրջապատը:
3. Նպաստել ինքնուրույն, բարի, խելացի անհատի ձևավորմանը:
4. Ծամոթացնել բույսերի բազմացման տեխնոլոգիաներին՝ սերմեր ցանել, կտրոններ արմատակալեցնել, բազմացնել տերևով
5. Սովորեցնել բույսերի բազմացման և խնամքի տեխնոլոգիական հմտություններ:
6. Պարբերաբար տեսանյութերով, կամ ուղիղ եթերներով ներկայացնել ծաղկոցը
Արդյունքում
1. Կրթահամալիրի բոլոր դպրոցների նախակրթարանի սաների, դարրական դասարանի բոլոր սովորողների տան մի անկյունում կձևավորվի սեփական ձեռքերով  աճեցրած սենյակային թաղարով  բույսերի ծաղկոց :
2. Փոքրիկ անհատի ձևավորում՝ հոգատար բույսի և շրջապատի նկատմամբ, որը տիրապետում է բույսերի բազմացման և խնաքի տեխնոլոգիակն հմտություններին  իր ձեռք բերած նոր կարողությունների օգնությամբ:
3. էկոլոգիապես մաքուր կանաչ անկյուններ յուրաքանչյուրի տանը:
4. Այս նախագծի մասնակիցները տեսանյութերի, կամ ուղիղ եթերների հերարձակումով կտեղեկանան ընկերների ծաղկոցների մասին, կհամեմատեն, իրար խորհուրդներ կտան և խորհուրդներ կստանան մասնագետից: