Գարդենիա

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր


Оставьте комментарий

Առցանց ուսուցման առաջադրանքների արդյունքներ՝ սովորողների տեսանյութեր և պատումներ

Հայն Սիմոնյան
Հրաչյա աղաբեկյան
Դավիթ Մեհրաբյան

Արփի Հակոբյան

Նարե Հովհաննիսյան

Սամվել Մանուկյան

Ալեն Աբովյան

ԺիրայրՂարիբյան

Արտյոմ Նիկոյան

Դավիթ Խուդոյան

Գայանե Նազարյան

Դավիթ Մեհրաբյան

Վիկտորիա Մինասյան

Աննա-Մարիա Անամանյան

Արթուր Աղաբեկյան

Ալլա առաքելյան

Կարապետ Գյուլնազրյան

Դավիթ Միքաելյանց

Եվա Խաչատրյան

Տիգրան Մեհրաբյան

Գոռ Ղազարյան

Նարեկ Սուքիասյան

Նորիկ Գաբրիելյան

Հրաչ Ավագյան

Մանե Մաիլյան

Նարե Սարգսյան


Оставьте комментарий

Առցանց ուսուցման նյութերի և առաջադրանքների փաթեթ

Առցանց ուսուցման փաթեթ

Փաթեթում առայժմ ներառված են երեք թեմաներ՝ բույսերի բազմացում
1. Կտրոնով
2. Սերմով
3. Հիդրոպոնիկան՝ որպես ուսումնական ջերմոց


Оставьте комментарий

Բնագիտական հեռավար ուսուցում. գործնական աշխատանք

Բույսերի խնամք և բազմացում
Թեմա 2. Բույսերի բազմացում սերմերով
Տեսաֆիլմում սովորողները ցույց են տալիս հասունացած սերմերի տեսակավորում և դրանց ցանքսը ջերմոցային պայմաններում:

Առաջադրանք 1.
Ընտրել ցանկացած սերմ՝ կտավատի, լոլիկի, հասունացած կարմիր պղպեղի, ծաղիկների, լոբու, ոսպի, մի խոսքով՝ ինչ ձեռքի տակ ընկնի և ցանեք՝ հետևելով այս և ստորև ներկայացված տեսանյութերին:

Տեսաֆիլմը պատմում է բույսերի բազմացում սերմերով բազմացման ոչ ավանդական եղանակի մասին՝ անհող եղանակով

Առաջադրանք 2. Կիրառելով տեսանյութի տարբերակը՝ ցանեք սերմեր այս եղանակով, որն ի դեպ նախընտրելի է քիչ տեղ զբաղեցնելու իր առավելությամբ: Փնտրեք համացանցից այլընտրանքային այլ եղանակներ, կատարեք փորձեր և ուղարկեք իմ էլեկտրոնային հասցեին: Չմոռանաք նաև հետո ուղարկել ընթացքն ու արդյունքները:

Ֆիլմը պատմում է, թե ինչպես նախակրթարանի սաները, մեկը մյուսին հերթ չտալով, փորձում են մասնակցել սերմ ցանելու տեխնոլոգիական գործընթացին:

Առաջադրանք3. Նախակրթարանի սիրելի ծնողներ, այս առաջադրանքը վերաբերվում է նաև ձեզ: Դիտելով տեսանյութը՝ օգնեք ձեր փոքրիկներին ցանել սերմեր, միասին հետևեք ընթացքին և արդյունքները հրապարակեք:


Оставьте комментарий

Բնագիտական հեռավար ուսուցում. գործնական աշխատանք

Բույսերի խնամք և բազմացում
Թեմա 1. Բույսերի բազմացում կտրոնով
Բերքատու կիտրոնի աճեցում կտրոնով

Առաջադրանք1. Փորձեք ձեռք բերել բերքատու կիտրոնի կտրոններ և տնկել՝ օգտվելով տրված խորհուրդներից: Նույն եղանակով կարող եք բազմացնել ցանկացած բույս, որից կարելի է առանձնացնել կտրոն:
Ձևակերպեք՝ ինչ է բույսի կտրոնը:

Դեկորատիվ կաղամբի  (брассика) բազմացում կտրոնով և տերևով

Առաջադրանք2. Ինչ եղանակներով կարելի է արմատակալեցնել կտրոնը

Տրադեսկանցիայի բազմացումը կտրոնով


Առաջադրանք 3. Տարվաո՞ որ եղանակներն են ավելի բարենպաստ կտրոններն արմատակալեցնելու համար

Նախակրթարանի սաներն արդեն արմատակալված խաղողի շիվերը տնկում են առանձին թաղարների մեջ

Առաջադրանք 4. Այս առաջադրանքը նախատեսված է նախակրթարանի սաների և նրանց ծնողների համար: Դիտելով բոլոր տեսանյութերը և օգտվելով համացանցից՝ երեխաների հետ միասին կտրեք բույսից կտրոններ, արմատակալեցրեք, նկարեք ընթացքը ու արդյունքը և հրապարակեք:


Оставьте комментарий

Ջերմոցում

Մարիամ Խաչատրյանը Արևմուտքից իր հինգ տարեկանների հետ այցելեց Քոլեջի ջերմոց լաբորատորիա: Այս այցի մասին Մարիամը շատ մանրամասն ստորև ներկայացնում է իր պատումում.

Արևմուտքի 5 տարեկանները տիկին Շողիկի ջերմոց-լաբորատորիա այցելեցին: Արևմտյան դպրոց-պարտեզից մինչև Քոլեջ սովորողներն անցան անտրտունջ քայլքով: Ճանապարհը շատ ուրախ էր և պարբերաբար քայլքը ուղեկցվում էր երգերով:

Ջերմոցում սովորողները տեսան թութակներ, ձկներ, կրիաներ և գերմանամկներ: Հիացան այնտեղի բույսերով: Տիկին Շողիկը պատմեց ջերմոցի մասին, ներկայացրեց այնտեղի բույսերը: Նաև նրա օգնությամբ մենք բույսերի կտրոններ վերցրինք, որպեսզի մեր խմբասենյակում էլ փոքրիկ ջերմոց ունենանք: Մենք շատ ուշադիր լսեցինք նրան և փորձեցինք մտապահել տեղեկությունները, քանի որ մտադիր ենք դիտարկման միջոցով համեմատել Քոլեջի ջերմոց-լաբորատորիա, Արևմտյան դպրոց-պարտեզի և Բուսաբանական այգու ջերմոցների նմանություններն ու տարբերությունները:


Оставьте комментарий

Իմ ուսումնական ծաղկոցը 2

Հյուսիսային դպրոցից մի 1-ին 2-րդ դասարանի խումբ սովորողներ Արմենուհի Ամիրյանի ուղեկցությամբ այցելեցին ջերմոց-լաբորատորիա՝ իրականացնելու իմ ուսումնական ծաղկոցը նախագիծը: Որպես կանոն իրենց հետ տարան բույսերի կտրոններ:
Արմենուհին պատմում և ներկայացնում է.
Ուսումնական ծաղկանոց նախագծի շրջանակներում այցելեցինք քոլեջ։ Քոլեջում է գտնվում ջերմոց լաբարատորիան։ Այստեղ մեզ էր սպասում տիկին Շողիկը։ Նա մեզ հետ կիսվեց բույսերի խնամքի հետ կապված գաղտնիքներով։ Ներկայացրեց օգտակար և վնասակար բույսեր։ Վերադառնալիս մեզ բույսեր տվեց մեր կողմից պատրաստված թաղարների համար։


Оставьте комментарий

Իմ ուսումնական ծաղկոցը

Հյուսիսային դպրոցի երկարացված օրվա կազմակերպիչ Մակվեցյան Արմինեն «Իմ ուսումնական ծաղկոցը» նախագիծ-ը իրականացնելու համար իր խմբով այցելեց ջերմոց-լաբորատորիա, որտեղ որոշակի տեղեկություններ ստանալով կտրոնով բույսերի բազմացման մասին, ստացան խմբի թվաքանակին համապատասխան կտրոններ: Խոստացան լավ խնամել և վերջնական արդյունքի հասցնել սկսախ նախագիծը:
Այդ օրվա մասին պատմում և տեսաֆիլմի տեսքով ներկայացնում է Մակվեցյան Արմինեն:

20191114_154555

Համագործակցության շրջանակներում տրատարիք ճամբարականների հետ այցելեցինք ջերմոց- լաբորատորիա իրականացնելու «Իմ ուսումնական ծաղկոցը»նախագիծը իրականացնելու:Ճամբարականները տիկին Շողիկի հետ բառախաղի միջոցով փորձեցին գուշակել ամենաօգտար և ամենավտանգավոր բույսերը:Սովորեցին բույսերին,խնամել, տեղափոխել թաղարների մեջ,սովորեցին սուրճ աճեցնել:


Оставьте комментарий

Հիդրոպոնիկայի ջերմոցում

Այսօր հիդրոպոնիկայի ջերմոցում անցկացվեց ուսումնական պարապմոունք Միջին դպրոցի ընտրությամբ գործունեության խմբի հետ: Նախ ծանոթացան ջերմոցի բույսերի հետ, իսկ հետո գործնական պարապմունքի ժամանակ տնկեցին Քոլեջի այգուց բերված ելակի թփեր: Ոգևորությունը շատ մեծ էր, քանի որ տեսել էին իրական արդյունքը՝ կիսահասունացած ելակներ: Այս պարապմունքի մասին Հասմիկ Ուզունյանը պատմում և տեսաֆիլմերով ներկայացնում է….
Միջին դպրոցի  բույսերի և կենդանիների խնամքով զբաղվող սովորողները Քոլեջում ուսումնասիրեցին հիդրոպոնիկայի եղանակով բույսերի աճեցումը.
Հդրոպոնիկայի եղանակով բույսերի աճեցում:
Հիդրոպոնիկայի եղանակով աճեցնում ենք ելակ: