Ապրիլ Ամսվա հաշվետվություն
Ծաղկի փառատոնի մասնակցության նախապատրաստում
Ապրիլի 7-ին Հանրապետական ծաղկի փառատոն ցուցահանդես-վաճառքի մասոնակցություն
Մեդիա կենտրոնի հարակից տարածքում տեղադրված թաղարների բույսերի համալրում կրթահամալիրի տարբեր օղակների օգնությամբ․
Միջին դպրոցի տեխնոլոգիայի խումբ, Աշխատանքներ քոլեջի այգում
Այց․ Հյուսիսային դպրոցի ընտրության խումբ
Աշխատանքներ Քոլեջի տանիքի մի մասում՝ նորամուտի նախապատրաստում
Քոլեջի այգու մի մաասի ծաղկոցների ստեղծում
Սիրիական վարդերի տնկարանի համալրում
Արևմտյան դպրոց Երկարացվա օրվա ճամբարականների խումբ
Արևելյան դպրոց Գոհար Հովհաննիսյան դեղին քրիզնթեմ 10հատ 3000
Հյուսիսային Անժելա Բլեյան դեղին քրիզանթեմ 10հատ 3000 էխինացիա 3 հատ 3000
Միջին դպրոց Հասմիկ Ուզունյան դեղին քրիզանթեմ 10 հատ 6000
09․04 Մեդիա կենտրոն միջին դպրոց 40հատ 800դր 32000
16․04 Մեդիա կենտրոն միջին դպրոց 20հատ 500դր 10000
Անի Փանյանի հագեցած նյութը Քոլեջի ջերմոց լաբորատորայում։
Մեդիա կենտրոնի նոր 4 թաղարների համալրումը բույսերով 8հատ 800 6400
3հատ 300 900
Աշխատանքային օրերը և ժամերը․
7 օր 07/00-19/00
Category Archives: հաշվետվություն
Մանկավարժական ճամբար հունվարի 3-5
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջ
- Հունվարյան նախագծերի ամբողջացում
- Հունվարյան գործունեության նախագծերի, ստուգատեսների մասնակցության
- Կայքի սպասարկում՝ հունվարի 4
- Դիպլոմային նախագծերի նախապաշտպանության օրակարգի հրապարակում
- Ստուգատեսային նախագծերի ամբողջացում
- Բույսերիր և կենդանիների խնամք
2022-23ուսումնական տարվա ամփոփում
Նախ ներկայացնեմ ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփումը, որտեղ ամիս առ ամիս ներկայացված են իրականացվող նախագծերը իրենց վերջնարդյունքներով․
Ուսումնական տարին սկսվել և շարունակվել է համագործակցային նախագծերով։ Հաշվետվության մեջ մեկ առ մեկ ներկայացված են գրեթե բոլոր այցելությունները՝ դպրոցներով, ուղեկցող դասավանդողով՝ նրա պատումով և տեսաֆիլմով։ Կարելի է անցկացնել սոցիոլոգիական դիտարկումներ և համեմատություններ դպրոցների մասնակցության և նրանց ակտիվության մասով՝ այնքան հստակ են դրանք ներկայացված։ Ուզում եմ տեղեկացնել, որ ունենք մոտ 5000 բույսերի սածիլներ, որոնց մեջ մի փոքրիկ մասը կազմում են էկզոտիկ լոլիկի տեսակները։ Այժմ սածիլները գտնվում են հիդրոպոնիկյի ջերմոցում և հոգատար խնամքի և խելացի իրացման դեպքում կարելի է ուսումնաարտադրական աշխատանքների արդյունքում ստեղծված էկոբույսերը հանել շուկա և հավատացնում եմ, արդյունքը կգոհացնի։ Ես որպես իրացման հետաքրքիր միջավայր տեսնում եմ մեդիայի տարածքում ստեղծելով սեզոնային գրավիչ տաղավար։
Ստորև ամիս առ ամիս ներկայացնեմ կատարված նախագծային աշխատանքները․
Սերմնահավաք
Սերմերի փաթեթավորում
Սերմնացան
Կանաչ ցանկապատ
Ապաստարան այգու բույսերին
Սեպտեմբերը աշխատանքային եռուն ամիսներից է։ Իրականացվել են մի շարք նախագծեր, որոնք փոխշաղկապված են միմյանց հետ՝ «Սերմնահավաք», բույսերի տեղափոխում Քոլեջի այգուց կրթահամալիրի այլ դպրոցներ, այցեր բնագիտության լաբորատորիա։ Լաբորատորիան բաց է եղել մինչև երեկոյան 6-7-ը և օրվա ընթացքում ունեցել է այցելուներ , որոնց թվում կրթհմլիրի սովորողներ, ծնողներ և հարակից շենքի բնակիչներ իրենց երեխաների և թոռնիկների հետ։
Սեպտեմբերը լինելով շոգ, կարծես շարունակությունն էր ամռան։ Այն հիանալու և վայելելու ամիս էր, քանի որ ծաղկային տարածքները ներքին բակից դուրս են եկել և ընդարձակվել են, ուստի ավելի նկատելի են հանրության կողմից։ նշեմ, որ ոչ մեկի խնդրանքը, որևէ բույսի սերմերից ունենալու, չի մերժվել։
Սեպտեմբերյան նախագծերի արդյունքներ
Քոլեջ
Էմմա Տերտերյան և ընկերներ
Անի Մարտիրոսյան և ընկերներ
Սեդա Գևորգյան և ընկրեներ
Հյուսիսային դպրոց
Այց ջերմոոց լաբորատորիա Գոհար Հարությունյան
Դեպի ջերմոց֊լաբորատորիա Սոն Կարապետյան
Այց ջերմոց լաբորատորիա Գայանե Ավետիսյան
1․ Բույսերի ճանաչում, սերմնահավաք Անժելա Բլեյան
Արևելյան դպրոց
Շրջակա միջավայրի խնամք Գոհար Հովհաննիսյան
Ծաղիկների վերատնկում Գոհար Հովհաննիսյան
Այց ջերմոց լաբորատորիա Ինգա Անտոնյան
Այց ջերմոց լբորատորիա Աննա Զաքարյան
Լացաթերապիա Հասմիկ Հարությունյան
Արևմտյան դպրոց
Այգու բույսերի համալրում Շուշան Ալեքսանյան
Հարավաայի դպրոց
1․ Այց ջերմոց լաբորատորիա
Միջին դպրոց
Միջին դպրոցում կանաչ ծաղկող պատ ստանալու համար իրենց խմբերով այցելել են
Շուշան Սարդարյան
Անի Ժամհարյա
Հասմիկ Ուզունյան
Ավագ դպրոցում նման աշխատանքները կատարվել են Անուշ Ասատրյանի և Լուսինե Սարգսյանի միջոցով։
Հոկտեմբեր ամիսը նշանակալից է նրանով, որ ամենանպատակայինն էր այգեգործական աշխատանքների համար՝ և եղանակն էր բարենպաստ ու տրամադրող և աշխատանքներն էին շատ ու բազմաբովանդակ։
Ստորև ներկայացված են աշխատանքներ, որոնք կատարված են հոկտեմբեր ամսին։ Ամենանշանակլիցը կարելի է համարել մարմարյա սրահի բույսերով համալրումը։ 60-ից ավել սանսիվերիա բույս քոլեջից տեղափոխվեց մարմարյա սրահ։
Քիչ ուշագրավ չի նաև համագործակցային «Սերմահավաք»նախագծը։
Ուրախալի փաստ է, որ նույնքան ակտիվությամբ նախագծերը իրականացվոեմ են Հարավային դպրոցի սովորողների խմբերի կողմից, չնայած աշխարհգրական դիրքի ավելի պակաս հարմարավետությանը՝ Քոլեջից ամենահեռեուն գտնվելուն։ Այցելող խմբերը սիրով մասնակցում են մեր բոլոր էկո-նախագծերին։ Լուսինե Սարգսյանը իր երկարացված օրվա խմբի հետ հետաքրքիր ժամանակ անցկացրեց Քոլեջի այգում։ Մեջբերում պատումից
«Ամենամյա ստեղծագործական 17-րդ հավաքի շրջանակում, իրականացվեց համագործակցային նախագիծ։ Երկարացված օրվա սովորողներն այցելով կրթահամալիրի ջերմոց-լաբորատորիա և այգուց Գելենիում ծաղկից սերմեր հավքելով, իմացան ինչպիսի սերմերի տեսակներ կան և տարվա որ եղանակին պետք է ծաղկից սերմ վերցնել։ Հավաքած սերմերի մի մասը տեղավորվեց սերմադարանի մեջ, մի մասն էլ պետք է ցանվի Հարավային դպրոց-պարտեզի ջերմատանը և բակում»։
Նման նախագծեր իրակնացվել են կրթահամալիրի բոլոր դպրոցների հետ
Արևելյան դպրոց
03․10 Գոհար Հովհաննիսյաան, ընտրություն 1, 2
04․10․ Նունե Խաչիկօղլյան Սերմնահավաք, 0610 Սերմերի փաթեթավորում
12․10․ Քրիստինե Պողոսյան 0779773882․Սերմնահավաք, Սերմնացան
19․10․ 2․-Սեդոնյա Վիրաբյան 2-3դաս Կանաչ անկյուն
Կենդանիներ խնամք
Կտրոնների առանձնացում
Քոլեջ
1․ Գայանե Արզումանյան Սերմնահավաք
Էմմա Տերտերյան․ Սերմերի տեսակավորում
ց
Անահիտ Գիգորյան Կենդանիների խնամք
Սերմնհավք
Լենա Պողոսյան-ուսանող Պարտիզապուրակային աշխատանք
Սերմնահաավաք
Միջին դպրոց
Անի Ժամհարյան՝ Սերմնահավաքhttp
բաղեղներ20 հատ, քրիզաքնթեմներ4 հատ, անանուխ4 հատ
Բաղեղների և վայրի խաղողների տունկ
Շուշան Սարդարյան Այց ջերմոց լաբրատորիա
Կանաչ պատ
Քնարիկ Մելքոնյան՝ Սերմնահավաք
Միջին դպրոց
Միջին դպրոցում կանաչ ծաղկող պատ ստանալու համար իրենց խմբերով այցելել են
Շուշան Սարդարյան
Անի Ժամհարյա
Հասմիկ Ուզունյան
Ավագ դպրոցում նման աշխատանքները կատարվել են Անուշ Ասատրյանի և Լուսինե Սարգսյանի միջոցով։
Նոյեմբերը ևս կարելի է համարել ոսկե աշնան լավագույն ամիսը, որը հնարավորություն տվեց հոկտեմբերի չկատարված աշխատանքները սահուն տղափոխել գարնան վերջին ամիս։ Այս ամսվա ամենահաջողված նախագիծը Սեբաստացու օրերին ընդառաջ «Նվեր փաթեթ՝ ծաղկող և օգտակար բույսերի փունջ»նախագիծն էր, հետևյալ բովանդակությամբ․ «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն» նախագծի շրջանակում Քոլեջի Ջերմոց-լաբորատորիան ունի նոր առաջարկ կրթահամալիրի բոլոր օղակներին։ Առաջարկում ենք՝ որպես նվեր-փաթեթ, տարատարիք սովորողների խմբերով այցելել Ջերմոց-լաբորատորիա, Քոլեջի հարակից այգու տարածքում իրականացնել ծաղիկների, խոտաբույսերի խնամքի աշխատանքներ, ընտրել նվեր բույսեր։ Տեղում կատարելով նվեր բույսերի ընտրություն՝ ստեղծել նվեր-փաթեթն ու այն տանել համապատասխան օղակ։ Նախագիծը փայլուն իրականացվեց։
Մարմարյա սրահի բույսերը համալրվեցին նորերով։ Մոտ 65-70 սնսիվերիրա տեղդրվեց թաարների մեջ։Մարմարյա սրահի բույսերի համալրում։ Բույսերը ուսումնական երկրորդ, երրորդ շրջանում պարբերաբար կավելանան։
Տեխնոլոգիա առարկայի դասավանդողների վերապատրաստում
Քոլեջ
Նախադպրոցական ուսանող Լենա Պողոսյան
Հերթական այց
Նախադպրոցական ուսանող Թամարա Մկրտչյան
Շաբաթը մեկ օր Քոլեջի բնագիտության լաբորատորաայում
Գայանե Արզումանյան
Դեղքաբույսերի հավաքքում, չորացում
Անի Մարտիրոսյան
Թեյախոտերի չորացում
Անահիտ Մարգարյան
Չորացնում ենք թեյախոտեր
Աննա Տերտերյան
Ծաղկացան
Միջին դպրոց
Շուշան Սարդրյան
Բույսերի համալրում
Քնարիկ Մելքոնյան
Սերմնահավաք
Ծաղկոցների ստեղծում
Անուշ Ասատրյան
Մարմարյա սրահի բույսերի համալրում
Լուսինե Պետրոսյան
Սանսիվերիաների տեղափոխում
Վիկտորիա Հակոբյան
Օգտակար թեյախոտերի չորացում
Արևելյան դպրոց
Գոհար Հովհաննիսյան
Ես կարողանում եմ
Օգտակար բույերով համեղ թեյ
Քոլջի նվերը արևելյան դպրոցին
Նվեր սեբաստացի անվանական մրցանակակիրներիրն
Մերի Գրիգորյան
Այց ջերմոց լաբորատորիա
Հարավային դպրոց
Նաիրուհի Համբարձումյան
Կենդանիների խնամք
Ապաստարան այգու բույսերին
Աննա Թամրազյան
Թեյախոտեր հարավային դպրոցու
Դեկտեբերը իր մեղմ եղանակով ստիպեց ավելի շատ բույերի տալ ապաստարան և փրկել ցրտահարությունից, հնարավորություն տալով երկարացնել բնության կողմից սահմանված մեկամյա կյանքի տևողությունը՝ գարնանը նորից այգի տեղփոխվելու ակնկալիքով։ Այս ամսին մասնակի վերագործարկվել է հիդրոպոնիկայի ջերմոցը։ Աշխատնքները շարունակվում են արդյունքը մինչև մարտ նկատելի կլինի։ Կազմակերպվել են տոնական այցեր հեքիթային տոնածառին, որի ժամանակ մասնագիտական հարցերի օգնությամբ ամփոփվել են կիսամյակի արդյունքները։ Սովորողներըի ակտիվությունը խրախուսվեց ծաղիկներ նվիրելու միջոցով։ Ակնկալիքով նախագիծը դարձնել ընտանեեկան։ Նման այցերը շատ են, դեռ փաաթեթի մեջ ներառված չեն։ Ոորպես օրինակ ներկայացնեմ Շուշան Ալեքսնյանի պատումը և տեսաֆիլմը այցի մասին․
«Ամանորին ընդառաջ այցելեցինք ջերմոց֊լաբորատորիա, որտեղ մեզ դիմավորեց սառցե տոնածառը։ Սովորողները պատասխանեցին մասնագիտական հարցերին, բոլորը ստացան նվեր֊ծաղիկներ և խոստացան տնկել, խնամել և մեկ տարի հետո պատմել իրենց բույսի մասին։»
Հունվարյան հաշվետվություն
Դեկտեմբեր-հունվար ամիսներին բավականին աշխատանքներ են տարվել հիդրոպոնիկայի ջերմոցը ուսումնական միջավայրի վերածելու համար․
Սովորողների հետ ցանքարկղերի մեջ ցանվել են սերմեր հատուկ հդրոպոնիկայի՝ էկզոտիկ բանջարեղենի տեսակներ և հազարավոր ծաղկող բույսերի սերմեր, գարնանը կրթահամալիրի այգիները ծաղկոցների վերածելու համար։
Ծաղկող բույսերի սածիլանոց տնկարան
Սովորող սովորեցնող նախագծի շրջանակներում Արևելյան դպրոցի ճամբարականները Քոլեջի 5 տարեկանների հետ չափել են․
Ջերմոցի ջերմաստիճանը, կատարել են բույսերի բարձրության չափագրումներ, գրառել դրանք՝ հետագայում ըստ շաբաթների և ամիսների համեմատական աղյուսակ ստեղծելու համար
Արդեն ծլած ու սածիլ դարձած բույսերը տեղադրել են օրգանական այլընտրանքայիրն միջավայրի՝ պեռլիտի մեջ
Արևելյան դպրոցի սովորողները 5 տարեկաններին սովորեցրել են ցանքարկղերից բույսերը տեղափոխել թաղարների մեջ
Հունվարին ճամբարականների խմբերի հետ մեդիակենտրոնի նորացման նախագծին մասնակցել են նաև տարրական դպրոցի ճամբարականների ջոկատներ, կատարել մասնագիտական աշխատանքներ՝ բույսերի խնամք, վերադասավորում։
Հաշվետվություն Նոյեմբեր ամսվա այցելություններ և աշխատանքներ
Տեխնոլոգիա առարկայի դասավանդողների վերապատրաստում
Քոլոջ
Նախադպրոցական ուսանող Լենա Պողոսյան
Հերթական այց
Նախադպրոցական ուսանող Թամարա Մկրտչյան
Շաբաթը մեկ օր Քոլեջի բնագիտության լաբորատորաայում
Գայանե Արզումանյան
Դեղքաբույսերի հավաքքում, չորացում
Անի Մարտիրոսյան
Թեյախոտերի չորացում
Անահիտ Մարգարյան
Չորացնում ենք թեյախոտեր
Աննա Տերտերյան
Ծաղկացան
Միջին դպրոց
Շուշան Սարդրյան
Բույսերի համալրում
Քնարիկ Մելքոնյան
Սերմնահավաք
Ծաղկոցների ստեղծում
Անուշ Ասատրյան
Մարմարյա սրահի բույսերի համալրում
Լուսինե Պետրոսյան
Սանսիվերիաների տեղափոխում
Վիկտորիա Հակոբյան
Օգտակար թեյախոտերի չորացում
Արևելյան դպրոց
Գոհար Հովհաննիսյան
Ես կարողանում եմ
Օգտակար բույերով համեղ թեյ
Քոլջի նվերը արևելյան դպրոցին
Նվեր սեբաստացի անվանական մրցանակակիրներիրն
Մերի Գրիգորյան
Այց ջերմոց լաբորատորիա
Հարավային դպրոց
Նաիրուհի Համբարձումյան
Կենդանիների խնամք
Ապաստարան այգու բույսերին
Աննա Թամրազյան
Թեյախոտեր հարավային դպրոցում
Հաշվետվություն․Այցելությունների ցանկ՝ հոկտեմբեր
Արևելյան դպրոց
03․10 Գոհար Հովհաննիսյաան, ընտրություն 077115069 1, 2
04․10․ Նունե Խաչիկօղլյան Սերմնահավաք, 0610 Սերմերի փաթեթավորում
12․10․ Քրիստինե Պողոսյան 0779773882․Սերմնահավաք, Սերմնացան
19․10․ 2․-Սեդոնյա Վիրաբյան 2-3դաս Կանաչ անկյուն
Կենդանիներ խնամք
Կտրոնների առանձնացում
Քոլեջ
1․ Գայանե Արզումանյան Սերմնահավաք
Էմմա Տերտերյան․ Սերմերի տեսակավորում
Սերմնահավաք
Անահիտ Գիգորյան Կենդանիների խնամք
Սերմնհավք
Լենա Պողոսյան-ուսանող Պարտիզապուրակային աշխատանք
Սերմնահաավաք
Միջին դպրոց
Անի Ժամհարյան՝ Սերմնահավաքhttps://www.youtube.com/watch?v=pCwMwK_q7bc&t=13s
բաղեղներ20 հատ, քրիզաքնթեմներ4, անանուխ4
Հասմիկ Ուզունյան Կանաչ պատ
Բաղեղների և վայրի խաղողների տունկ
Շուշան Սարդարյան Այց ջերմոց լաբրատորիա
Կանաչ պատ
Քնարիկ Մելքոնյան՝ Սերմնահավաք
Հյուսիսային դպրոց
Սոնա Կարապետյան Այց ջերմոց-լաբորատորիա
Սերմնահավաք
Անժլա Բլեյան Ծաղկանոցների համալրում բույսերով
Բաղեղների տնկում
Բաղեղի տեղափոխում հյուսիսայի դպրոց
Բույսերի տնկում
Հարավայիրն դպրոց
Լուսինե Նազարյան Այց ջերմոց լաբրատորի
Ֆեսբուքյան հրապարակում 1֊ին
Աննա Կիրակոսյան Այց ջերմոց լաբորատորիա
Լուսինե Հակոբյան Սերմնահավաք, սերմնացան
Լուսինե Սարգսյան Սերմնահավաք
Կենդանիների խնամք
Արևմտյան դպրոց
Շուշան Ալեքսանյան Աշնանային ծաղկատունկ
Սերմնահավաք
Կենդանիների խնամքէը ջերմոց լաբորատորիայում
Շողիկ Սահակյան Բազմամյա բույսրի վերատնկում
Մայր դպրոց
Անուշ Ասատրյան Մարմարյա սրահի բույսերի բարելավում
Հոկտեմբերյան նախագծեր և արդյունքներ
Սերմնահավաք
Սերմերի փաթեթավորում
Կանաչ ցանկապատ
Ապաստարան այգու բույսերին
Այցելուների խմբերն ու այցելոության ժամանակը գրանցվում է նախապես՝ ներկայցվում են նախագծերը, վերջում գրանցվում արդյունքները։
Բնագիտության լաբորատորիան, որպես գործող շուրջտարյա հետազոտական հարթակ
Քոլեջի բնագիտության լաբորատորիան նոր աշխատաոճով սկսեց գործել 2020 թ-ի հունվարի վերջերից: Կարծում էինք, որ նկուղային հարկ տեղափոխված մեր լաբորատորիան այնքան էլ արդյունավետ չի գործի, բայց կրթահամալիրի տնօրինության ներդրումն ու անկոտրում ջանքերը տվեցին իրենց դրական արդյունքը: Այսօր նկուղային հարկում գործող լաբորատորիայում ստեղծվել է մի միջավայր, որը կարծես այլ աշխարհ լինի, որտեղ մանուկ թե տարեց գտնում են իրենց հետաքրքրող ոլորտը՝ բույսերի բազմացման տարբեր եղանակներ, բույսերի խնամք, կենդանիների, ձկների, թռչունների բազմացում և խնամք և, իհարկե, անշահախնդիրր խորհրդակցություն: Բնագիտության լաբորատորիան գործում է բառիս բուն իմաստով տարին բոլոր՝ ներառյալ ամառը, ու բոլորի համար: Որպես հավաստիացում՝ ներկայացնեմ մի տեսաֆիլմ, որտեղ Մանե Օհանջանյանը «Միջավայրի խնամք» նախագծի շրջանակում Քոլեջի այգու ծաղկոցներից հեռացնում է մոլախոտերը՝ միաժամանակ ուսումնասիրում և ճանաչում դրանք: Այցելուները կարող են լինել հարակից շենքերի բնակիչներ՝ առանց տարիքային սահմանափակման: Ուշագրավ է նախակրթարանի ծնողների այցելությունը փոքրիկների հետ, նրանց հետաքրքրում է այն նախագծերը, որոնց իրականացմանը մասնակցում են իրենց երեխաները: Հիացմունքի խոսքերի պակաս լաբորատորիան երբեք չի ունենում: Ունենք նաև առցանց հաջողված նախագծեր, ուզում եմ առանձնացնել Դավիթ Բլեյանի և նրա Արմինե մայրիկի հետ առցանց պարապմունքը, որի ժամանակ ընտանիքով ծանոթացան սերմերին և հեռավար խորհրդատվությամբ հաջողությամբ ավարտվեց պարապմունքը՝ «Իմ կանաչ պատշգամբը» նախագծի շրջանակներում: Առցանց ուսուցման գործնական աշխատանքների և առաջադրանքների փաթեթում ներկայացված են սովորողների նյութերը, որտեղ նրանք պատմում են իրենց բույսերի տեսակների, խնամքի և բազմացման մասին: Ձեռքբերում կարելի է համարել նաև Հիդրոպոնիկան՝ որպես ուսումնական ջերմոց նախագծի ամփոփման արդյունքները՝ «Հիդրոպոնիկայի առաջին բերքահավաքը», «Հիդրոպոնիկա» էկզոտիկ աղցանի պատրաստումը: Կրթահամալիրի բոլոր դպրոցներից այցելել են խմբեր, և բնագիտության դասաժամերի մի մասը անց է կացվել հենց հիդրոպոնիկայի ջերմոցում: Հաճախ կազմակերպվել են դաս-խաղեր «Բույսերի աշխարհում», որոնց օգնությամբ սովորողները ավելի հեշտ են մտապահում ներկայացվող բույսի անունը: Հյուսիսային դպրոցի բնագետների խումբը ևս մասնակցել է այդ խաղին, որից հետո պարապմունքն ավարտվել է հիդրոպոնիկայի ջերմոցում: Մի պարապմունքի մասին ևս կուզեի խոսել, Իվետա Ջանազյանի տեսանյութում և պատումում այդ հանդիպման մասին ամեն ինչ ասված է: Այն տեղի է ունեցել հիդրոպոնիկայի ջերմոցում: Տեսանյութը կրկին դիտելուց հետո պարզ դարձավ, որ հիդրոպոնիկայի ուսումնական ջերմոցը շատ կարևոր ու հետաքրքրող միջավայր է և անհրաժեշտ է անհապաղ գործունեություն ծավալել վերաաշխատեցնելու համար: Հիդրոպոնիկան այսօրվա դրությամբ վերահավաքվել է իմ, Քոլեջի ուսանող Մանվել Ալեքսանյանի և կամավորական օգնական Ալինա Լալայանի ջանքերի շնորհիվ, փորձարկվել է և պատրաստ է սկսելու իր գործունեությունը: Չեմ կարող չանդրադառնալ «Ապրելու ապրիլ» ամենամյա նախագծին, որն ավելի խորհրդանշական է ու հատուկ, քանի որ իրականացվել է կարանտինային պայմաններում, բայց ֆիզիկական միջավայրում: Բնաագիտության լաբորատորիան՝ որպես թփեր տնկարան: Գարնանը կունենանք մագլցող վայրի խաղողի մոտ 500 տնկի, որոնք արմատակալեցվում են սենյակային պայմաններում: Փորձում ենք նաև աճեցնել սկումպիա հետաքրքիր թփի տնկիներ՝ մոտ 100 հատ: Գարնանը թաղարների մեջ կունենանք ուռենու տասնյակ տնկիներ: Ես չէ, որ պետք է
կարևորեմ բույսերի դերն ու նշանակությունը, սակայն հակիրճ հիշեցնեմ՝ բուսականությունը, հիմնականում, ծառերը, թփերը և ծաղիկները սովորաբար ընկալվում են առաջին հերթին մարդու համար միջավայրի բարելավման կարևոր միջոց. հիգիենիկ տեսակետից` փոշի կլանող, աղմուկը նվազեցնող, միկրոկլիման բարելավող, ինչպես նաև նրանք անփոխարինելի են էսթետիկ տեսանկյունից: Եվս մի հաջողված նախագծի մասին, որը դուրս էր եկել կրթահամալիրի շրջանակներից և ծավալվել է Բանգլադեշյան բակերում: Նախագիծը նախապես ընտրված մի քանի շենքերի հարակից ծաղկոցների ստեղծման մասին է, որն ունեցավ հաջողված արդյունք, իսկ ուրախալին այն է, որ դժվարությամբ, բայց արդյունքը տեսնելուց հետո նախագծի իրականացմանը սիրով միացան համայնքի ծնողներն ու երեխաները: Լաբորատորիայի ամենաեռուն գործունեությունը սկսվում է սեպտեմբերի առաջին օրերից: Միջավայրին կարոտած նախակրթարանի սաները, կրտսեր դպրոցների սովորողները և քոլեջի ուսանողները, իրար առանց հերթ տալու, այցելում են տեսնելու, շփվելու սիրելի կենդանիների հետ: Ամենամյա հաջողված հետազոտական նախագիծ կարելի է համարել «Ապաստարան այգու բույսերին» նախագիծը, որի նպատակն է հնարավորինս շատ մեկամյա բույսեր տեղափոխել այգուց թաղարների մեջ՝ դեմ գնալով բնությանը, և նրանց՝ բնության կողմից սահմանված միամյա գոյությունը երկարաձգել՝ դարձնելով երկմյա, եռամյա, բազմամյա: Այս նախագծի աշխատանքներին մասնակցել են և՛ Քոլեջի, պարտեզապուրակային մեկամյա, և՛ կրտսեր դպրոցի սովորողներ: Ահավասիկ այսքանը, բայց դեռ շատ նախագծեր կան, որոնք չլուսաբանվեցին: Դրանց մասին էլ՝ մեկ ուրիշ անգամ:
Գարդենիա 